Cilt: 13 Sayı: 2, 1.12.2011

Yıl: 2011

Editöre Not

Araştırma Makalesi

. Serbest Zaman Kullanımı: Sıradan Serbest Zaman Etkinlikleri Ve Sistemli Serbest Zaman Etkinlikleri

Sibel Arslan

Sayfa : 1-10

Araştırma Makalesi

. 2005 Fen Ve Teknoloji Dersi Öğretim Programının Uygulanmasında Karşılaşılan Sorunlar Ve Öğretmen Gözüyle Çözüm Önerileri

Yunus Küçüköner

Sayfa : 11-38

Araştırma Makalesi

. İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Programında Verilen Değerleri Edinme Düzeyleri (Erzincan Örneği)

Nihan Türk , Ahmet Nalçacı

Sayfa : 39-56

Araştırma Makalesi

. Fizik Öğretiminde Laboratuar Yönteminin İlköğretim Matematik Bölümü Öğrencilerinin Başarısı Üzerine Etkisinin Araştırılması

Özay Soslu , Refik Dilber , Bahattin Düzgün

Sayfa : 57-69

Araştırma Makalesi

. Ergenlerde Okul Zorbalığının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Sevda Aslan , Hilal Aşıcı

Sayfa : 70-84

Araştırma Makalesi

. İLKÖĞRETİM 6,7 VE 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DOĞRU PARÇASI, DOĞRUSALLIK, IŞIN VE AÇI KAVRAMLARINI ALGILAMA DÜZEYLERİ

Arif Dane , Hasan Başkurt

Sayfa : 85-104

Araştırma Makalesi

. İlköğretim Okullarında Serbest Etkinlikler Dersinin Değerlendirilmesi∗

Hakan Dündar , Elif Tuğçe Karaca

Sayfa : 105-122

Araştırma Makalesi

. Koordinat Düzleminde Birim Çember Yardımıyla Tanjant Ve Kotanjant Fonksiyonlarının Grafik Çiziminde Sayı Doğrusu Kullanımı

Ömer Faruk Çetin

Sayfa : 123-141

Araştırma Makalesi

. Türkçenin Son Yüzyıldaki Değişim Süreci Üzerine Bir

Ali Çiçek

Sayfa : 155-166

Araştırma Makalesi

. İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Yazılı Anlatım Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Erzincan Örneği*

Oğuzhan Yılmaz

Sayfa : 167-178

Araştırma Makalesi

. Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Meslek Bilgisi Derslerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi∗ (Balıkesir Üniversitesi Örneği)

Kemal Oğuz Er , Anıl Öztekin

Sayfa : 179-193

Araştırma Makalesi

. İlköğretim Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stillerinin İncelenmesi

Raşit Zengin , Ömer Lütfi Alşahan

Sayfa : 142-254

Erzincan University Journal of Education Faculty